kaspscjКаспийский научный журналCaspian scientific journalCaspian Institute of Sea and River Transport named after General-Admiral F. M. Apraksin – branch of Volga State University of Water Transportkaspscj-3Research ArticleПсихология. ПедагогикаФормирование профессиональных компетенций при подготовке инженеров по технической эксплуатации транспортного радиооборудованияFormation of professional competences in the training of engineers for the technical operation of transport radio equipmenthttps://orcid.org/0000-0002-1105-3664ГордяскинаТатьяна ВячеславовнаGordyaskinaTatyana V.

Доцент, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры радиоэлектроники

Associate Professor, Candidate of Physical and Mathematical Sciences, Associate Professor at the Department of Radio Electronics, Department of Radio Electronics, Maritime Academy

kaf_radio@vsuwt.ruЛебедеваСветлана ВладимировнаLebedevaSvetlana V.

Доцент, кандидат технических наук, доцент кафедры радиоэлектроники

Associate Professor, Candidate of Technical Sciences, Associate Professor at the Department of Radio Electronics, Department of Radio Electronics, Maritime Academy

kaf_radio@vsuwt.ruМерзляковВладимир ИвановичMerzlyakovVladimir I.

Доцент, кандидат технических наук

Associate Professor, Candidate of Technical Sciences, Department of Radio Electronics, Maritime Academy

kaf_radio@vsuwt.ruФедеральное государственное бюджетное учреждение высшего образования «Волжский государственный университет водного транспорта»РоссияVolga State University of Water TransportRussian Federation20242003202421Каспийский научный журнал №1(2) - 202439Copyright © Гордяскина Т.В., Лебедева С.В., Мерзляков В.И., 20242024Гордяскина Т.В., Лебедева С.В., Мерзляков В.И.Gordyaskina T.V., Lebedeva S.V., Merzlyakov V.I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.kaspianjournal.ru/jour/article/view/3

От сегодняшнего выпускника требуется обладание профессиональными знаниями и умениями, способностью использовать их при решении производственных задач, способностью нести ответственность за свои действия в реальных производственных условиях. На примере комплексного изучения одного из наиболее часто используемых в радиоэлектронных системах элементов рассмотрена методика формирования профессиональных компетенций у студентов специальности 25.05.03 «Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования». Методика обучения строится на комплексном подходе, включающем: теоретическое изучение радиоэлектронных средств; компьютерное моделирование исследуемых устройств; натурные исследования с использованием лабораторных стендов; итоговое собеседование по изучаемому материалу, включая компьютерное тестирование. Современный радиоинженер при исследовании радиоэлектронного оборудования может использовать широкий арсенал технических средств и информационных технологий. Поэтому в учебном процессе уделяется значительное внимание принципам изучения объектов профессиональной деятельности с использованием современных информационных технологий, закрепляя результаты компьютерного исследования моделей объектов на лабораторном оборудовании, выполненном на реальных радиоэлектронных устройствах.Рассмотренная методика формирования профессиональных компетенций позволяет сформировать у обучающегося знания, умения и навыки при работе с объектами профессиональной деятельности.

Today's graduate is required possession of professional knowledge and skills, the ability to use them in solving production tasks, the ability to take responsibility for their actions in real production conditions. Using the example of a comprehensive study of one of the most commonly used elements in radioelectronic systems, the methodology for the formation of professional competencies among students of the specialty 05.25.03 Technical operation of transport radio equipment is considered. The teaching methodology is based on an integrated approach, including: theoretical study of radioelectronic devices; computer modeling of the devices under study; full-scale experiment studies using laboratory stands; final interview on the studied material, including computer testing. A modern radio engineer can use a wide range of information technologies in the study of electronic equipment. Therefore, in the educational process, considerable attention is paid to the principles of studying objects of professional activity using modern information technologies, consolidating the results of computer research of object models on laboratory equipment assembled on real radio-electronic devices.The considered methodology for the formation of professional competencies to form a student's to form knowledge, skills and abilities in working with objects of professional activity.

методика обученияпрофессиональные компетенциирадиоэлектронные средстваинформационные технологиикомпьютерное моделированиелабораторные стендыteaching methodsprofessional competencieselectronic equipmentinformation technologycomputer modelinglaboratory standsReferencesШадриков, В. Д. Новая модель специалиста: инновационная подготовка и компетентностный подход / В. Д. Шадриков // Высшее образование сегодня. – 2004. – № 8. – С. 26–31.Shadrikov V.D. Novaya model' spetsialista: innovatsionnaya podgotovka i kompetentnostnyi podkhod, Vysshee obrazovanie segodnya, 2004. no. 8, рр. 26–31.Салапура, М. Н. Особенности формирования профессиональных компетенций студентов / М. Н. Салапура, Е.А. Богданова // Экономика и качество систем связи. – 2019. – № 1. – C. 41–45.Salapura M.N., Bogdanova E.A. Osobennosti formirovaniya professional'nykh kompetentsii studentov, Ehkonomika i kachestvo sistem svyazi, 2019, no. 1, рр. 41–45.Ершова, О. В. Компетентностный подход как условие повышения качества подготовки студентов / О. В. Ершова, Э. Р. Муллина // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. – 2015. – № 1. – С. 134–137.Ershova O.V., Mullina Eh.R. Kompetentnostnyi podkhod kak uslovie povysheniya kachestva podgotovki studentov, Vektor nauki Tol'yattinskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Pedagogika, psikhologiya, 2015, no. 1, рр. 134–137.Казаков, Ю. Н. Методический эффект развития студентов по профилям обучения : монография / Ю. Н. Казаков, Ю. С. Меркушева. – М. : Научный консультант, 2021. – 150 с.Kazakov Yu.N., Merkusheva Yu.S. Metodicheskii ehffekt razvitiya studentov po profilyam obucheniya. Moscow, Nauchnyi konsul'tant Publ., 2021, 150 р.Пахаруков, А. А. Проблемы применения компетентностного подхода при разработке и реализации основных образовательных программ высшего профессионального образования / А. А. Пахаруков, В. Н. Белоусов // Вестник Иркутского государственного технического университета. – 2013. – № 7. – С. 298–303.Pakharukov A.A., Belousov V.N. Problemy primeneniya kompetentnostnogo podkhoda pri razrabotke i realizatsii osnovnykh obrazovatel'nykh programm vysshego professional'nogo obrazovaniya, Vestnik Irkutskogo Gosudarstvennogo Tekhnicheskogo Universiteta, 2013, no. 7, рр. 298–303.Ершова, О. В. Формирование профессиональных компетенций студентов, обеспечивающих конкурентоспособность на рынке труда / О. В. Ершова, Э. Р. Муллина // Современные наукоемкие технологии. – 2015. – № 9. – С. 133–136.Ershova O.V., Mullina Eh.R. Formirovanie professional'nykh kompetentsii studentov, obespechivayushchikh konkurentosposobnost' na rynke truda, Sovremennye naukoemkie tekhnologii, 2015, no. 9, рр. 133–136.Гурский, С. М. Опыт управления самостоятельной работой студентов при изучении дисциплин «Общая теория связи», «Радиотехнические цепи и сигналы», «Теория информации» / С. М. Гурский, П. П. Шумаков // III Международная научно-техническая и научно-методическая конференция : сборник научных статей. – СПб. : СПбГУТ, 2014. – С. 559–564.Gurskii S.M., Shumakov P.P. Opyt upravleniya samostoyatel'noi rabotoi studentov pri izuchenii distsiplin “Obshchaya teoriya svyazi”, “Radiotekhnicheskie tsepi i signaly”, “Teoriya informatsii”, III Mezhdunarodnaya nauchno-tekhnicheskaya i nauchno-metodicheskaya konferentsiya. Saint Petersburg, SPBGUT Publ., 2014, рр. 559–564.Быкова, В. П. Электротехнический комплекс для дистанционного обучения / В. П. Быкова // Вестник Астраханского государственного технического университета. Серия: Морская техника и технология. – 2021. – № 2. – С. 109–119.Bykova V.P. Ehlektrotekhnicheskii kompleks dlya distantsionnogo obucheniya, Vestnik Astrakhanskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta. Seriya: Morskaya tekhnika i tekhnologiya, 2021, no. 2, рр. 109–119.Хорошенко, С. В. Использование элементов дистанционных образовательных технологий для организации учебного процесса студентов очной формы обучения / С. В. Хорошенко, О. Ю. Ильяшенко, И. В. Гвоздков // III Международная научно-техническая и научно-методическая конференция : сборник научных статей. – СПб. : СПбГУТ, 2014. – С. 425–429.Khoroshenko S.V., Il'yashenko O.Yu., Gvozdkov I.V. Ispol'zovanie ehlementov distantsionnykh obrazovatel'nykh tekhnologii dlya organizatsii uchebnogo protsessa studentov ochnoi formy obucheniya, III Mezhdunarodnaya nauchno-tekhnicheskaya i nauchno-metodicheskaya konferentsiya. Saint Petersburg, SPBGUT Publ., 2014, рр. 425–429.Титов, Е. В. Готовность студентов к исследовательской деятельности в профессиональной сфере : монография / Е. В. Титов. – М. : Научный консультант, 2022. – 72 с.Titov E.V. Gotovnost' studentov k issledovatel'skoi deyatel'nosti v professional'noi sfere: monografiya. Moscow, Nauchnyi konsul'tant Publ., 2022, 72 р.Гордяскина, Т. В. Методика обучения основам моделирования и практической реализации блоков многоканального приемного устройства / Т. В. Гордяскина, Л. С. Грошева. – Текст : электронный // Вестник Астраханского государственного технического университета. Серия: Управление, вычислительная техника и информатика. – 2022, № 3. – URL: https://vestnik.astu.org/ru/nauka/article/52233/viewGordyaskina T.V., Grosheva L.S. Metodika obucheniya osnovam modelirovaniya i prakticheskoi realizatsii blokov mnogokanal'nogo priemnogo ustroistva, Vestnik Astrakhanskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta. Seriya: Upravlenie, vychislitel'naya tekhnika i informatika, 2022, no. 3. Available at: https://vestnik.astu.org/ru/nauka/article/52233/view

The authors declare that there are no conflicts of interest present.