kaspscjКаспийский научный журналCaspian scientific journalCaspian Institute of Sea and River Transport named after General-Admiral F. M. Apraksin – branch of Volga State University of Water Transportkaspscj-8Research ArticleПсихология. ПедагогикаОсобенности обучения английскому языку будущих судоводителейSpecificity of teaching English to future navigatorshttps://orcid.org/0000-0002-9321-4811ЛебедеваИрэна ВалерьевнаLebedevaIrena V.

Канд. социол. наук, доцент

Candidate of Sociological Sciences, Associate Professor

humanities@astvsuwt.ruКаспийский институт морского и речного транспорта им. ген.-адм. Ф.М. Апраксина – филиал ФГБОУ ВО «ВГУВТ», г. АстраханьРоссияCaspian Institute of Sea and River Transport named after General-Admiral F. M. Apraksin – branch of Volga State University of Water TransportRussian Federation20231012202311Каспийский научный журнал №1(1) - 202339Copyright © Лебедева И.В., 20232023Лебедева И.В.Lebedeva I.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.kaspianjournal.ru/jour/article/view/8

Данная статья освещает особенности подготовки студентов по английскому языку, обучающихся по специальности 26.05.05 «Судовождение». Специфика преподавания предмета обусловлена содержанием рабочих программ по дисциплинам «Иностранный язык» и «Морской английский язык». Актуальной задачей, стоящей перед  организаторами учебного процесса является проработка слабой обеспеченности вышеупомянутых учебных дисциплин учебно-методической литературой, соответствующей всем современным стандартам и требованиям. Для продуктивного решения данной вышеобозначенной проблемы целесообразно активировать усилия по разработке методический пособий и рекомендаций по данным дисциплинам, как для аудиторной. так и для самостоятельной работы студентов. В качестве примера автор приводит фрагмент собственной методической разработки в рамках темы из рабочей программы по дисциплине «Морской английский язык».

This article highlights the features of training students in English, studying in the specialty 26.05.05 “Navigation”. The specificity of teaching the subject is due to the content of the work pro-grams in the disciplines “Foreign Language” and “Maritime English”. An urgent task facing the organizers of the educational process is to work out the poor supply of the above-mentioned academic disciplines with educational and methodological literature that meets all modern standards and requirements. For a productive solution of this above-mentioned problem, it is advisable to intensify efforts to develop methodological manuals and recommendations for these disciplines, as for the classroom. The same applies to independent work of students. As an example, the author cites a fragment of his own methodological development within the framework of the topic from the work program for the discipline “Maritime English”.

подготовка судоводителейрабочая программа дисциплиныиностранный языкморской английский языккомпетенцииtraining of navigatorswork program of the disciplineforeign languagemaritime EnglishcompetenciesReferencesБичарова М.М. Информационные технологии в обучении иностранному языку: баланс формы и содержания при языковой подготовке будущих моряков // в сборнике: Профессиональное лингвообразование. материалы шестнадцатой международной научно-практической конференции. Нижний Новгород, 2022. с. 114-120.Bicharova M.M. Informatsionnye tekhnologii v obuchenii inostrannomu yazyku: balans formy i soderzhaniya pri yazykovoy podgotovke budushchikh moryakov [Information technologies in for-eign language teaching: balance of form and content in the language training of future sailors] // V sbornike: Professionalnoe lingvoobrazovanie. materialy shestnadtsatoy mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii. [In the collection: Professional linguistic education. materials of the six-teenth international scientific and practical conference] Nizhniy Novgorod, 2022. s. 114-120Бичарова М.М. Морской дискурс как разновидность институционального дискурса // в сборнике: 66-я международная научная конференция Астраханского государственного Технического университета. Материалы конференции. Астрахань, 2022. с. 243-247.Bicharova M.M. Morskoy diskurs kak raznovidnost institutsionalnogo diskursa [Maritime dis-course as a type of institutional discourse] //V sbornike: 66-ya mezhdunarodnaya nauchnaya konfer-entsiya Astrakhanskogo gosudarstvennogo Tekhnicheskogo universiteta. Materialy konferentsii. // [in the collection: 66th international scientific conference of the Astrakhan State Technical Universi-ty. Conference materials]. Astrakhan, 2022. s. 243-247.Бичарова М.М. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции у будущих специалистов морского транспорта: проблемы и пути решения //в сборнике: актуальные решения проблем водного транспорта. сборник материалов I международной научно-практической конференции. Астрахань, 2022. с. 373-385.Bicharova M.M. Formirovanie inoyazychnoy kommunikativnoy kompetentsii u bu-dushchikh spetsialistov morskogo transporta: problemy i puti resheniya [Formation of foreign language commu-nicative competence among future maritime transport specialists: problems and solutions] //V sbornike: aktualnye resheniya problem vodnogo transporta. sbornik materialov I mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii. [In the collection: current solutions to problems of water transport. collection of materials from the 1st international scientific and practical conference]. Astrakhan, 2022. s. 373-385.Бичарова М.М. Психолого-педагогические аспекты преподавания английского языка в неязыковых вузах с применением лингафонного оборудования //в сборнике: Актуальные проблемы преподавания иностранных языков в неязыковых вузах. Сборник трудов I всероссийского научно-практического семинара с международным участием. под редакцией М.М. Бичаровой. Астрахань, 2023. с. 28-39.Bicharova M.M. Psikhologo-pedagogicheskie aspekty prepodavaniya angliyskogo yazyka v neyazykovykh vuzakh s primeneniem lingafonnogo oborudovaniya [Psychological and pedagogical aspects of teaching English in non-linguistic universities using language laboratory equipment] //V sbornike: Aktualnye problemy prepodavaniya inostrannykh yazykov v neyazykovykh vuzakh. Sbornik trudov I vserossiyskogo nauchno-prakticheskogo seminara s mezhdu-narodnym uchastiem. pod redaktsiey M.M. Bicharovoy. [In the collection: Current problems of teaching foreign languages in non-linguistic universities. Collection of proceedings of the 1st All-Russian scientific and practical seminar with international participation. edited by M.M. Bicharova]. Astrakhan, 2023. s. 28-39.Бичарова М.М. Коммуникативный сценарий как инструмент реализации коммуникативного подхода в преподавании морского английского языка // Актуальные вопросы обучения профессионально ориентированному иностранному языку в морском вузе: проблемы и перспективы. Сборник материалов II Всероссийской научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 2023. С. 150-160.Bicharova M.M. Kommunikativnyy stsenariy kak instrument realizatsii kommu-nikativnogo podkhoda v prepodavanii morskogo angliyskogo yazyka [Communicative script as a tool for imple-menting the communicative approach in teaching maritime English] // Aktual'nyye voprosy obucheniya professional'no oriyentirovannomu inostrannomu yazyku v morskom vuze: problemy i perspektivy. Sbornik materialov II Vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferentsii [Current issues of teaching a professionally oriented foreign language at a maritime university: problems and pro-spects. Collection of materials of the II All-Russian Scientific and Practical Con-ference]. Sankt-Peterburg, 2023. Pp. 150-160.Бунькина Л.Н. Английский как международный морской язык // Теоретические и прикладные аспекты современной науки. 2015. № 8-2. С. 109-112.Bun'kina L.N. Angliyskiy kak mezhdunarodnyy morskoy yazyk [English as an international maritime language] // Teoreticheskiye i prikladnyye aspekty sovremennoy nauki [Theo-retical and applied aspects of modern science]. 2015. № 8-2. Pp. 109-112.Гуро-Фролова Ю.Р. Преподавание морского английского языка будущим судоводителям: проблемные аспекты формирования языковой компетенции // Морские технологии: проблемы и решения - 2023. Сборник трудов по материалам научно-практических конференций преподавателей, аспирантов и сотрудников ФГБОУ ВО "КГМТУ". Керчь, 2023. С. 187-190.Guro-Frolova YU.R. Prepodavaniye morskogo angliyskogo yazyka budushchim su-dovoditelyam: problemnyye aspekty formirovaniya yazykovoy kompetentsii [Teaching maritime Eng-lish to future navigators: problematic aspects of developing language competence] // Mor-skiye tekhnologii: problemy i resheniya - 2023. Sbornik trudov po materialam nauchno-prakticheskikh kon-ferentsiy prepodavateley, aspirantov i sotrudnikov FGBOU VO "KGMTU" [Marine technologies: problems and solutions - 2023. Collection of works based on materials from scientific and practical conferences of teachers, graduate students and employees of the Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "KGMTU"]. Kerch', 2023. Pp. 187-190.Кухоренко Н.В. Морской английский язык как средство формирования профессиональных компетенций выпускника морского вуза // Балтийский морской форум. материалы VII Международного Балтийского морского форума : в 6 т.. 2019. С. 164-168.Kukhorenko N.V. Morskoy angliyskiy yazyk kak sredstvo formirovaniya profession-al'nykh kompetentsiy vypusknika morskogo vuza [Maritime English as a means of developing professional competencies of a graduate of a maritime university] // Baltiyskiy morskoy forum. materialy VII Mezhdunarodnogo Baltiyskogo morskogo foruma: v 6 tomah. [Baltic Marine Forum. Materials of the VII International Baltic Maritime Forum: in 6 volumes]. 2019. Pp. 164-168.Черновский Д.А. Морской английский язык в системе получения профессионального образования // Актуальные вопросы обучения профессионально ориентированному иностранному языку в морском вузе: проблемы и перспективы. Сборник материалов II Всероссийской научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 2023. С. 63-70.Chernovskiy D.A. Morskoy angliyskiy yazyk v sisteme polucheniya professional'nogo obra-zovaniya [Maritime English in the system of receiving vocational education] // Aktual'nyye voprosy obucheniya professional'no oriyentirovannomu inostrannomu yazyku v mor-skom vuze: problemy i perspektivy. Sbornik materialov II Vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferentsii [Current issues of teaching a professionally oriented foreign language at a maritime university: problems and pro-spects. Collection of materials of the II All-Russian Scientific and Practical Conference]. Sankt-Peterburg, 2023. Pp. 63-70.Бобровский В.И. Деловой английский язык для моряков: Учебное пособие. М, ЦРИА «Морфлот», 1979, 232 с.Bobrovskiy V.I. Delovoy angliyskiy yazyk dlya moryakov [Business English for Sea-farers]: Uchebnoye posobiye. M, TSRIA «Morflot», 1979, 232 p.Navigation English : учеб, пособ. В 2 ч. Ч. 1 / Авт. кол.: Ивасюк Н. A., Мелентьева Е. М., Молодцова В. В., Зимина Е. А. и др.] ; под общ. ред. к.п.н., проф. Ивасюк Н. А. – Одесса: Фенікс, 2019.-160 с.Navigation English: ucheb, posob. V 2 ch. Ch. 1 / Avt. kol.: Ivasyuk N. A., Me-lentyeva E. M., Molodtsova V. V., Zimina E. A. i dr.] ; pod obshch. red. k.p.n., prof. Ivasyuk N. A. – Odessa: Fenіks, 2019.-160 s.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.