методист, преподаватель высшей категории, учебно-методический отдел
Methodist, Teacher of The Highest Category, Educational and Methodical Department
В статье освещается проблема подготовки специалистов уровня среднего и высшего профессионального образования для транспортной отрасли. Основное внимание уделяется научной работе студентов, ее роли в процессе формирования общих и профессиональных компетенций. Проведен анализ основных направлений, форм и методов научной работы студентов. Как пример рассматривается организация научной работы студентов в Самарском филиале ФГБОУ ВО «ВГУВТ».
Характеризуется деятельность студенческой научной группы «Творец», ее основные достижения. Подчеркивается важность научной работы для формирования грамотного ответственного специалиста сферы водного транспорта. Автор приходит к выводу, что привлечение студентов к научно-исследовательской деятельности позволяет им проявить свои творческие способности, состояться в будущей профессиональной деятельности. Научно-исследовательская работа в вузе и колледже помогает студенту не только освоить компетенции ФГОС, но и применять их в дальнейшей работе по специальности.
The article highlights the problem of training specialists at the level of secondary and high-er professional education for the transport industry. The focus is on the scientific student´s work and its role in process of formation general and professional competencies. The analysis of the main direction, of forms and methods for scientific student´s work is carried out. As an example, the organization of scientific work of students in the Samara branch of the VSUVT is considered. The activities of student´s work "Creator", its main achievements are characterized. The importance of scientific work for the formation of a competent and responsible specialist is emphasized in the field of water transport. The author concludes the involving the students into research reality allows them to show them their creative abilities and take place in future professional activities. Research work at the university and college helps the students not only to master the competencies of the FSES, but also to apply them in further work in the specialty.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.